提燈天使丨馬茹：兒科護(hù)理的溫暖守護(hù)者

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馬茹：普通兒科主管護(hù)師、病區(qū)責(zé)任組長(zhǎng)、院感護(hù)士。來(lái)院工作20年，任廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)兒童罕見(jiàn)病專業(yè)委員會(huì)常委、廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)醫(yī)院感染護(hù)理專業(yè)委員會(huì)委員。2010年獲得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵、2014、2020年獲評(píng)為中山三院“優(yōu)秀護(hù)士”，2019年獲評(píng)為中山三院“優(yōu)秀帶教老師”，2022年獲臨床教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。

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? ? ? ?在兒科病房里，有一位被大家親切地稱為“馬姐姐”的兒科護(hù)士，她以其專業(yè)、耐心和愛(ài)心，贏得了患兒和家長(zhǎng)們的信賴與尊重。馬姐姐名叫馬茹，2003年畢業(yè)后來(lái)到廣州便在三院扎根臨床一線，默默堅(jiān)守，從事兒科護(hù)理事業(yè)二十載，從一名默默無(wú)聞的普通護(hù)士到護(hù)理組長(zhǎng)，她一直在臨床一線，不僅是一位技術(shù)精湛的兒科護(hù)士，更是兒科病房溫暖的守護(hù)者。

? ? ? ?馬茹多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓她練就了精湛的技術(shù)。在兒科病房中，護(hù)士們經(jīng)常面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：為孩子們進(jìn)行靜脈穿刺。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令他們害怕的過(guò)程，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看著孩子受苦更是心疼不已。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，一針見(jiàn)血顯得尤為重要，意味著兒科護(hù)士要在短時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地找到最佳穿刺點(diǎn)，以減輕患兒的痛苦，減少穿刺的次數(shù)。

? ? ? ?這樣的技能不僅需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，更需要護(hù)士們具備冷靜的判斷力和穩(wěn)定的心態(tài)。遇到穿刺困難案例，年輕的護(hù)士常常氣餒，馬茹作為組長(zhǎng)則成了他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

? ? ? ?有一次，一個(gè)五個(gè)月大的嬰兒，高熱不退，哭鬧不止，護(hù)士穿刺多次未能成功采血，母親在旁邊急得哭了起來(lái)，值班護(hù)士只好求助馬茹，馬茹二話不說(shuō)從家里趕了回來(lái)，在馬茹操作下，穿刺一下成功。

? ? ? ?還有一次，一個(gè)一歲多的孩子辦完住院手續(xù)后突然驚厥發(fā)作，開(kāi)放靜脈通道成了一件急迫的事，馬茹見(jiàn)狀，立馬上前幫忙，她的雙手如同藝術(shù)家般輕輕一揮，又快又穩(wěn)地把針準(zhǔn)確送入了血管，為搶救工作打了一劑定心針。馬茹被大家贊譽(yù)為“馬一針”，深受大家的認(rèn)可。在兒科的病房，總能聽(tīng)到各種喊“馬姐”的聲音，年輕的護(hù)士遇到困難總是第一時(shí)間找馬姐，有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的馬茹也非常樂(lè)于幫助同事們，大家都說(shuō)，有馬姐姐這樣有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士搭班，總會(huì)安心一些。

馬茹為患兒打留置針

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? ? ? ?馬茹深知，兒科護(hù)理不僅是技術(shù)的體現(xiàn)，更是情感的交流，她以春風(fēng)化雨般的愛(ài)呵護(hù)患兒。在兒科，除了孩兒們天真無(wú)邪的笑聲，更多的是患兒們因疾病的不舒適、陌生環(huán)境的焦慮以及打針的恐懼而帶來(lái)的哭鬧不止。在孩子哭鬧不配合的時(shí)候，馬茹總是那么有耐心，總是那么溫柔。她始終堅(jiān)持以孩子為中心，用心去傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的聲音，去理解他們的需求和感受。她用溫暖的笑容和親切的語(yǔ)言，為孩子們帶去安慰和勇氣，讓他們?cè)诿鎸?duì)病痛時(shí)不再害怕和孤獨(dú)。

? ? ? ?一位十二歲女孩被診斷為白血病后，家屬非常無(wú)奈和絕望。作為管床護(hù)士，馬茹耐心地傾聽(tīng)并跟他們講PICC的護(hù)理、化療后的注意事項(xiàng)、日常護(hù)理細(xì)則等，讓他們有了戰(zhàn)勝疾病的信心。這個(gè)女孩是個(gè)內(nèi)向的女孩，平日不愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)榛煹母弊饔米屗龥](méi)有胃口，女孩不肯吃飯，她的爸爸因?yàn)橹倍舐暢庳?zé)，敏感的女孩默默地不說(shuō)話，眼淚一滴一滴地滴落在飯菜上，嘴里的飯菜也難以下咽。馬茹看到了，她鼓勵(lì)女孩要努力吃飯才有更強(qiáng)壯的身體戰(zhàn)勝病魔，也和家長(zhǎng)講述了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的方法。在馬茹的寬慰下，女孩的臉上漸漸有了笑容，對(duì)馬姐姐也終于敞開(kāi)了心扉。

馬茹與患兒做游戲

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? ? ? ?二十年很長(zhǎng)，可以讓一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為壯實(shí)的青年；二十年也很短，馬茹在臨床一線一堅(jiān)守就是二十載。她深知兒科護(hù)理的艱辛和不易，在她的職業(yè)生涯中，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但她從未退縮。馬茹說(shuō)：“我只是做著一份平凡的工作，都是我的工作職責(zé)所在?？吹胶⒆勇乜祻?fù)，我也感到很欣慰。我喜歡小朋友，有時(shí)候在與她們的互動(dòng)中，孩子們的天真爛漫也感染了我，治愈了我?！币晃恍∨笥言谧o(hù)士節(jié)給馬茹送上了她畫(huà)的畫(huà)，她說(shuō)：“馬姐姐，你是最平凡又最偉大的!”

患兒畫(huà)的“馬姐姐”

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? ? ? ?除了管床和質(zhì)量控制之外，馬茹還是一名帶教老師。

? ? ? ?在學(xué)生眼中，馬茹是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。一個(gè)實(shí)習(xí)生回憶道，有一次她給患兒更換補(bǔ)液時(shí)，輸液器插針不小心碰到了插入口的邊緣，馬茹老師眼尖手快，讓她立馬更換了一個(gè)輸液器，馬茹對(duì)她說(shuō)，慢慢來(lái)不著急。實(shí)習(xí)生說(shuō):“馬老師既嚴(yán)厲又溫暖，她嚴(yán)格要求我規(guī)范操作和重視無(wú)菌意識(shí)，但是對(duì)我又很親切關(guān)心?！?/p>

馬茹進(jìn)行護(hù)理帶教

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? ? ? ?馬茹工作認(rèn)真負(fù)責(zé)穩(wěn)重，對(duì)患兒耐心溫柔，技術(shù)精湛，這些都是同事們對(duì)她一致的評(píng)價(jià)。因此，馬茹也多次獲得優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀護(hù)士及年度考核優(yōu)秀的榮譽(yù)，并在 2022 年中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院臨床教師教學(xué)技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)。

? ? ? ?二十年，馬姐姐始終堅(jiān)守在兒科護(hù)理一線。她見(jiàn)證了無(wú)數(shù)孩子的成長(zhǎng)與康復(fù)，也見(jiàn)證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。她以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為患兒們提供了持續(xù)而穩(wěn)定的護(hù)理服務(wù)。她的堅(jiān)守，是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋，也是對(duì)孩子們最深情的承諾。感謝馬茹這樣的優(yōu)秀護(hù)士，為孩子們的健康與幸福默默奉獻(xiàn)！