以人為本，提升護理人文素養(yǎng)——護理部舉辦人文素養(yǎng)系列培訓(xùn)課程

? ? ? ?為提高我院護士自身理性、情感和意志方面的修養(yǎng)，提高護理隊伍綜合素質(zhì)，打造一支以患者為中心、有溫度的護理團隊，護理部于9、10月期間在我院20樓學(xué)術(shù)報告廳舉辦了護理人文素養(yǎng)系列培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，從人文護理的角度出發(fā)，結(jié)合臨床實際工作，前期課程主要講解護士在職業(yè)道德、人際溝通、形象禮儀等方面如何進行提升，來自中山大學(xué)的陸爍副教授、徐紅副教授、劉玲老師對以上內(nèi)容做出了深入淺出的闡述。我院黨委書記丘國新作為開講嘉賓親切地為護士們講述了加強護理人文教育的意義，并對這次護理人文素養(yǎng)課程的設(shè)計表示贊賞。本次課程主講嘉賓講課方式生動形象，課堂上時不時傳出會心的笑聲。

隨著課程的深入，暨南大學(xué)護理學(xué)院龔霓副教授主講的《從人文角度看患者的教育與未來》、中山大學(xué)程瑜教授主講的《終末期患者的人文照護》對臨床工作有很大的指導(dǎo)意義，護士們紛紛表示受益匪淺。課程最后從心理學(xué)出發(fā)，我院精神心理科甘照宇的《激越患者的識別與應(yīng)對策略》、內(nèi)分泌科朱延華副主任的《從人文的角度談護患溝通技巧》結(jié)合臨床護理工作特點和難點，生動詳細地闡述了護患溝通的技巧。

護理部主任陳妙霞在總結(jié)講話中提到，“人、環(huán)境、健康、護理”是護理的四大基本要素，其中“人”更是護理實踐的核心。護理服務(wù)的對象是人，護理學(xué)的本質(zhì)屬性就包含人文性，人文素養(yǎng)是“以人為對象，以人為中心”的精神。要持續(xù)開展護理人文素養(yǎng)培訓(xùn)，將護理專業(yè)和人文知識相結(jié)合，給患者帶來高質(zhì)量護理服務(wù)的同時，提升護士自我認(rèn)同感和價值感，從而促使每位護理人員更加熱愛護理事業(yè)。她指出，護士作為最大的醫(yī)療保健專業(yè)群體，必須在規(guī)劃醫(yī)療保健的未來中發(fā)揮重要作用。她希望在今后不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過程中，結(jié)合國際護理領(lǐng)域的改革和創(chuàng)新，提升護理人員綜合素質(zhì)，推動護士在維護人類健康方面發(fā)揮更加重要的作用。

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