我院教師在中山大學(xué)第十五屆臨床教師教學(xué)技能大賽斬獲佳績(jī)

發(fā)布人：高級(jí)管理員發(fā)布日期：2021-12-06

11月3日，歷時(shí)4個(gè)月的中山大學(xué)第十五屆臨床教師教學(xué)技能大賽落下帷幕。歷經(jīng)初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，經(jīng)過(guò)層層篩選、激烈角逐，我院感染科羅秋敏、婦產(chǎn)科王青青、兒科郭蕾3位老師分別獲得內(nèi)科組、婦產(chǎn)科組、兒科組一等獎(jiǎng)，外科黃利軍老師獲得外科組二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了我院教師優(yōu)秀的臨床帶教水平。

此次教學(xué)技能大賽以教學(xué)病例討論為競(jìng)賽項(xiàng)目，分為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科4個(gè)競(jìng)賽組進(jìn)行評(píng)比，以期深入推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育綜合改革，全面提升臨床教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力，保證臨床教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)大賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展中的作用，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改。

病例討論是臨床實(shí)踐教學(xué)中最重要教學(xué)活動(dòng)之一，通過(guò)教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、提煉、總結(jié)，在傳輸知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維。在比賽啟動(dòng)后，醫(yī)院高度重視，積極組織、廣泛動(dòng)員，由各相關(guān)教研室組織開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)與選拔，推薦表現(xiàn)突出的教師參加初賽。8月3日，初賽順利完成，各競(jìng)賽組決出了優(yōu)勝者，代表醫(yī)院參加復(fù)賽。為籌備復(fù)賽，醫(yī)院組織了由教學(xué)督導(dǎo)、教研室專家組成的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從教學(xué)病例討論的形式、病例選擇、討論目的、討論的組織以及對(duì)學(xué)生臨床思維引導(dǎo)等方面進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，幫助參賽教師發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足。在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和參賽教師的用心準(zhǔn)備下，4個(gè)競(jìng)賽組的參賽教師均順利進(jìn)入決賽，并最終憑借扎實(shí)的知識(shí)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的思維引導(dǎo)、良好的思政融入在決賽中斬獲佳績(jī)。

臨床教師教學(xué)技能大賽為青年教師提供了競(jìng)賽交流的平臺(tái)，展現(xiàn)了青年教師在臨床教學(xué)中的風(fēng)采，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)引導(dǎo)臨床教師重視教學(xué)規(guī)范，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、錘煉師資隊(duì)伍、增強(qiáng)教學(xué)意識(shí)、提升帶教水平。以此次大賽為契機(jī)，以建設(shè)“名醫(yī)搖籃”為目標(biāo)，我院將繼續(xù)不斷深化醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，提升育人能力和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)人才，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)科人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。