【我的老師】一朝沐杏雨，終生念師恩丨記我的老師黑子清
? ? ? 師德師風(fēng)建設(shè)是凝心鑄魂、立德樹人的基礎(chǔ)性工程。為喜迎黨的二十大，我們選取教師節(jié)受表彰的教師代表，在師德建設(shè)主題教育月特別推出“我的老師”專欄，從學(xué)生的視角講述老師從醫(yī)從教的點滴故事，集中展現(xiàn)他們信念堅定、銳意進(jìn)取、崇德修身、博學(xué)精專的新時代精神風(fēng)貌，引導(dǎo)全院教師堅定理想信念，不忘立德樹人、教書育人初心，勇?lián)鸀辄h育人、為國育才使命，爭做“四有好老師”、做好“四個引路人”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。
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黑子清
教授、研究員、主任醫(yī)師，博士研究生導(dǎo)師、博士后導(dǎo)師，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院副院長，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院麻醉手術(shù)中心學(xué)科帶頭人，廣東省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才，廣東省醫(yī)院優(yōu)秀臨床科主任，中華醫(yī)學(xué)會麻醉學(xué)分會委員，中國醫(yī)師協(xié)會麻醉學(xué)醫(yī)師分會常務(wù)委員，國家級質(zhì)控中心專家，廣東省醫(yī)學(xué)會麻醉學(xué)分會主任委員。主持國家自然科學(xué)基金7項，省部級基金15項，總研究經(jīng)費2000萬，發(fā)表高水平論文125篇（10分以上10篇，5分以上48篇）。
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初遇良師
? ? ? 飲水思其源，學(xué)成念吾師。猶記得初見恩師黑子清教授是在2017年的廣東省麻醉年會上，那時我還是南方醫(yī)科大學(xué)的一名碩士生。黑老師提到了自己當(dāng)年不乏艱辛但激情燃燒的科研之路，從自掏腰包買試劑做實驗，到反復(fù)書寫國自然基金，再到申請國家級、省級的重點重大課題項目，一步一個腳印，最后實現(xiàn)了科研成果質(zhì)與量的飛躍，成為了廣東省乃至華南片區(qū)麻醉科的引領(lǐng)者。當(dāng)時的我被黑老師眼里的光和對科研的熱愛深深吸引，也被黑老師的勤奮和遠(yuǎn)見深深撼動。愛爾蘭詩人葉芝說過一句話，“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！甭犕旰诶蠋熞幌?，我當(dāng)時便決心要報考黑老師的博士生，繼續(xù)科研之路。
? ? ? 2019年報考黑老師博士的同學(xué)很多。黑老師并未因為我的第一學(xué)歷不夠優(yōu)秀而否定拒絕我，而是強(qiáng)調(diào)我要明白堅持和努力的重要性，他說：“真正能夠做出成績的，都是那些在臨床工作8小時之外仍然刻苦努力的人?！边@給了博士一年級的我莫大的鼓舞。
黑老師和我們
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科室建設(shè)
? ? ? 2003年，黑老師伴隨老院長陳規(guī)劃教授從中山一院來到中山三院，在麻醉科前輩的基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)這塊重地。作為科室的領(lǐng)導(dǎo)人，黑老師結(jié)合醫(yī)院肝臟病治療和肝移植的優(yōu)勢，將肝臟病麻醉作為專業(yè)發(fā)展的主攻方向。在肝移植麻醉領(lǐng)域，他帶領(lǐng)團(tuán)隊取得了諸多臨床與科研成就，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀麻醉科醫(yī)生。近20年間，黑老師帶領(lǐng)科室團(tuán)隊一年一足印，一年一進(jìn)步，把麻醉科發(fā)展壯大成為華南片區(qū)名列前茅的學(xué)科。
? ? ? 如今，作為科室的帶頭人，黑老師仍在不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的學(xué)科建設(shè)理念，繼續(xù)積極推動中山三院麻醉科向前發(fā)展。他將OEC理念結(jié)合實際應(yīng)用到科室管理中，使科室工作更加高效有序。黑老師也緊跟時代的發(fā)展，大力推廣微科研和醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)研究，盡心建設(shè)科室大數(shù)據(jù)平臺，不斷提高三院麻醉科的影響力和競爭力。
黑老師參加學(xué)術(shù)講座
臨床授漁
? ? ? 黑老師從事臨床麻醉40余年，熟練掌握各科手術(shù)麻醉，尤其擅長肝移植麻醉、心血管手術(shù)麻醉和危重病麻醉。豐富的臨床經(jīng)驗，讓他深知麻醉科醫(yī)生的重要性。黑老師常常向年輕醫(yī)生強(qiáng)調(diào)：我們是麻醉科，患者的生命安全交托在我們手里，病人麻醉，醫(yī)護(hù)人員可不能自我“麻醉”，必須始終保持清醒的頭腦，不斷提高臨床技能，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。
? ? ? 作為一名臨床醫(yī)師，黑老師緊跟臨床前沿，不斷學(xué)習(xí)充實自己，心系患者圍術(shù)期安全。盡管院內(nèi)事務(wù)繁忙，組織科室對疑難病例進(jìn)行麻醉前討論他也從未落下，他始終堅持為患者設(shè)定最佳的麻醉管理計劃，積極在一線指導(dǎo)臨床工作。對于一些特殊病例，黑老師積極組織開展科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討患者出現(xiàn)圍術(shù)期并發(fā)癥的原因，并帶領(lǐng)大家探索以后工作中的預(yù)防措施，切實把患者的生命安全放在第一位。這些都成為我成長的寶貴財富。
閑暇時間，黑老師鼓勵我們要加強(qiáng)鍛煉
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科研治學(xué)
? ? ? 盡管在傳統(tǒng)科研領(lǐng)域已經(jīng)碩果累累，但黑老師并不滿足于此。他積極牽頭搭建圍術(shù)期醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫，從臨床工作的龐大數(shù)據(jù)運用人工智能學(xué)習(xí)方法構(gòu)建疾病預(yù)測和預(yù)后模型，不斷從麻醉醫(yī)生點滴工作中尋找改善患者預(yù)后的方法手段。
? ? ? 他帶領(lǐng)團(tuán)隊不斷涉足新興研究領(lǐng)域，聚焦圍術(shù)期器官保護(hù)與生物材料的轉(zhuǎn)化研究，將超聲科的超聲微泡和細(xì)胞膜仿生結(jié)合，將凝膠電紡絲與局麻藥的緩釋結(jié)合，為圍術(shù)期麻醉醫(yī)生的臨床工作提供了新方法、新手段，具有極大轉(zhuǎn)化前景。
? ? ? 開始，我對于生物材料研究一竅不通。黑老師不厭其煩地給予我們細(xì)心點撥，經(jīng)常分享各種前沿生物材料的研究，讓我們積極學(xué)習(xí)，還親自帶領(lǐng)我們到其他學(xué)院甚至其他高校的生物材料研究團(tuán)隊一起交流學(xué)習(xí)，積極為我們搭建更優(yōu)質(zhì)更廣闊的科研平臺。他經(jīng)常會利用休息時間電話詢問我們的課題進(jìn)度，關(guān)心我們科研是否遇到困難，及時幫助我們解決問題。臨近畢業(yè)，黑老師還 用心引導(dǎo)學(xué)生后輩設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生規(guī)劃，不斷給予我們鼓勵與支持，給予了我莫大的鼓舞。
順利通過論文答辯
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學(xué)生的心里話
? ? ? 在學(xué)生心里，黑老師是一位頗有風(fēng)范的引領(lǐng)者、開拓者，對我產(chǎn)生了極大的幫助與影響。黑老師求真務(wù)實的態(tài)度、敢為人先的精神，是我輩的楷模，這將啟迪我在未來的工作學(xué)習(xí)道路上不斷前行。
