優(yōu)秀醫(yī)師丨丘衛(wèi)紅:用心對待每一位患者,是我永遠(yuǎn)不變的初心
? ? ? ?2023年8月19日是第六個(gè)中國醫(yī)師節(jié),中山三院評選出11位優(yōu)秀醫(yī)師,我們?nèi)缙谕瞥觥皟?yōu)秀醫(yī)師”系列報(bào)道,講述醫(yī)生治愈患者的真實(shí)故事,挖掘優(yōu)秀醫(yī)師先進(jìn)事跡,感召全院醫(yī)務(wù)工作者崇尚先進(jìn)、見賢思齊、踔厲奮進(jìn),為醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展再立新功。
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?丘衛(wèi)紅?
? ? ? ?主任醫(yī)師,博士生導(dǎo)師,中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院康復(fù)科一區(qū)主任,住培基地教學(xué)主任。
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? ? ? ?從事康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床、教學(xué)與研究30多年,專長于神經(jīng)損傷康復(fù),主要研究方向?yàn)槟X損傷后言語障礙的恢復(fù)機(jī)制,獲得廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),被評為第七屆羊城好醫(yī)生。
? ? ? ?1985年,丘衛(wèi)紅如愿考進(jìn)了中山醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系,當(dāng)時(shí)班團(tuán)支部組織同學(xué)們到特殊學(xué)校做志愿者活動(dòng),當(dāng)看到一群不會(huì)走路、不會(huì)講話、不能吃飯的特殊孩子,丘衛(wèi)紅被深深觸動(dòng)了:“原來這世界上還有這樣的特殊群體,而能夠幫助他們的專業(yè)人員卻比較短缺。”這次活動(dòng)在丘衛(wèi)紅心中埋下了一顆種子。
? ? ? ?大四時(shí),學(xué)校開設(shè)了一門《康復(fù)醫(yī)學(xué)》的選修課,基于對康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí),丘衛(wèi)紅選修了這門課程?!坝浀玫谝惶谜n是時(shí)任中山醫(yī)科大學(xué)黨委書記、我國現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的奠基人卓大宏教授來授課,他十分博學(xué),而且儒雅?!?卓大宏教授深入淺出、引人入勝的講授讓丘衛(wèi)紅對康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵和意義有了更深層次的了解,此時(shí)的丘衛(wèi)紅心中這顆從事康復(fù)醫(yī)學(xué)工作的種子已經(jīng)生根了。
丘衛(wèi)紅與卓大宏教授合影
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? ? ? ?1991年,以優(yōu)異成績畢業(yè)的丘衛(wèi)紅得以留校工作,適逢我國康復(fù)醫(yī)學(xué)開始蓬勃發(fā)展之時(shí),我校各附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科剛剛建立或正在籌建。丘衛(wèi)紅緊抓機(jī)遇,選擇了康復(fù)醫(yī)學(xué)這個(gè)迫切需要人才加入的“朝陽”專業(yè)。
? ? ? ?自此,丘衛(wèi)紅憑借“用心對待每一位患者”的座右銘,在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一干就是30多年。
? ? ? ?上世紀(jì)九十年代初,全國沒有幾所醫(yī)學(xué)院能開設(shè)《康復(fù)醫(yī)學(xué)》這門課程,也沒有幾個(gè)醫(yī)院能開設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)??啤C鎸尵群蟠嬖诟鞣N功能障礙的患者、面對從小就有功能障礙的患兒,丘衛(wèi)紅在卓大宏教授等康復(fù)醫(yī)學(xué)前輩們的帶領(lǐng)下,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、開創(chuàng)新的治療。
? ? ? ?1997年丘衛(wèi)紅被醫(yī)院選派到北京中國康復(fù)研究中心聽力語言科進(jìn)修學(xué)習(xí),師從我國語言康復(fù)的開拓者李勝利教授。丘衛(wèi)紅憑著勤奮與過人的學(xué)習(xí)能力,獲得了李勝利教授的高度贊揚(yáng):“你是我教過的最好的學(xué)生!”
丘衛(wèi)紅與李勝利教授合影
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? ? ? ?進(jìn)修歸來,在卓大宏教授的鼓勵(lì)與支持下,丘衛(wèi)紅編寫了校內(nèi)教材《語言治療學(xué)》,并在大學(xué)開設(shè)了《語言治療學(xué)》這門課,使中山大學(xué)成為國內(nèi)最早開展該專業(yè)本科教學(xué)的高校之一。從此,中山大學(xué)培養(yǎng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才遍布祖國各地,來自全國各地的患者也紛紛慕名來到中山三院就診。
? ? ? ?“印象最深的是2007年感動(dòng)中國年度人物——緝毒民警羅金勇?!鼻鹦l(wèi)紅回憶起從醫(yī)路上的特殊病例。那一年,羅金勇在與毒販戰(zhàn)斗中頭部受傷,搶救蘇醒后不能說話,還有吞咽障礙。“云南省公安廳經(jīng)過對全國各大醫(yī)院的調(diào)研后,最終選擇了我們中山三院,這是對我們工作的信任與肯定?!鼻鹦l(wèi)紅與團(tuán)隊(duì)沒有辜負(fù)重托,經(jīng)過丘衛(wèi)紅和同事們的精心治療,羅金勇逐漸可以說話,也恢復(fù)了吞咽功能,能夠正常吃飯。羅金勇出院兩年后,還給丘衛(wèi)紅捎來了一個(gè)好消息:他與妻子生下來一個(gè)大胖女兒!
丘衛(wèi)紅進(jìn)行臨床查房
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? ? ? ?丘衛(wèi)紅還在中山三院率先開設(shè)了語言治療部,開創(chuàng)了國內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域語言治療的先河。一位大三學(xué)生來找丘衛(wèi)紅就診:“醫(yī)生,我一講話別人就笑我,我不會(huì)發(fā)這個(gè)音,找了很多醫(yī)院的醫(yī)生看都不知道怎么幫我?!彼霉P寫下了不會(huì)發(fā)的音是“x”,丘衛(wèi)紅拿了一個(gè)西瓜的圖片給他看,問他這是什么?他說“衣瓜”,果然他說話時(shí)省略了“x”音。臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的丘衛(wèi)紅很快就診斷出他是功能性構(gòu)音障礙。丘衛(wèi)紅現(xiàn)場教他通過“構(gòu)音類似運(yùn)動(dòng)”訓(xùn)練,僅用1分鐘,就幫他引出了正確的發(fā)音。小伙子自己都不敢相信,開心并驚訝地說:“真的嗎?我說對了嗎?這么多年來,我第一次會(huì)說‘西瓜’!”用自身的專業(yè)能力能幫到患者,是丘衛(wèi)紅最大的滿足。
? ? ? ?在日常工作中,丘衛(wèi)紅既是醫(yī)生,也是老師。“老師是我從小就很喜歡的一個(gè)角色。”從本科生、研究生、規(guī)培生到進(jìn)修生,丘衛(wèi)紅一直都信奉“身體力行,言傳身教”的教學(xué)理念,并把 “用心對待每一位患者”的從醫(yī)理念貫徹到日常教學(xué)當(dāng)中。
? ? ? ?學(xué)生們不管是學(xué)習(xí)上的疑難、生活中的困難抑或是心理上的困惑,只要丘衛(wèi)紅知道了,一定會(huì)給予力所能及的幫助?!拔业膶W(xué)生遍布全國各地,每年的教師節(jié),收到他們的祝福,是我最開心的時(shí)候?!?/p>
? ? ? ?丘衛(wèi)紅的教學(xué)足跡還遍布邊遠(yuǎn)山區(qū)和邊疆地區(qū)。2017年,丘衛(wèi)紅帶領(lǐng)粵東醫(yī)院康復(fù)科按照“三甲”醫(yī)院要求,建立規(guī)范、開展了多項(xiàng)粵東地區(qū)首次開展的新技術(shù),為粵東醫(yī)院順利通過“三甲”醫(yī)院評審、康復(fù)醫(yī)學(xué)科成為梅州市重點(diǎn)學(xué)科貢獻(xiàn)了力量;丘衛(wèi)紅還去到大埔,協(xié)助大埔縣人民醫(yī)院建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科,造福了老區(qū)蘇區(qū)百姓;此外,丘衛(wèi)紅先后兩次奔赴新疆喀什,參加康復(fù)醫(yī)學(xué)??坡?lián)盟建設(shè)、幫助喀地一院開展教學(xué)幫扶,促進(jìn)了喀地一院康復(fù)醫(yī)學(xué)科的發(fā)展,為南疆醫(yī)學(xué)教育的提高盡力。
丘衛(wèi)紅到喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行教學(xué)幫扶
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? ? ? ?彈指一揮間,30多年過去了。被患者信任、被患者認(rèn)可、被患者需要,是丘衛(wèi)紅最大的幸福。而用真心對待每一位患者,則是丘衛(wèi)紅永遠(yuǎn)不變的初心。