【我和我的老師】師者匠心，傳道授業(yè)解惑——記我的老師王昆教授
? ? ? ?桃李不言，下自成蹊。值此畢業(yè)之際，回顧我的三年研究生生涯，經(jīng)歷了許許多多的波折和困難，也收獲了知識(shí)和友誼，遇見王昆老師是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，從剛出學(xué)校的青澀大學(xué)生成長(zhǎng)為一名完成規(guī)范化培訓(xùn)的骨科住院醫(yī)師，在此我要衷心感謝王昆教授對(duì)我的教育和提攜。
三年前的考研初試成績(jī)一出來，懷著忐忑的心情，我?guī)е?jiǎn)歷找到了王昆教授，那是我第一次見老師，王老師給我的第一印象就是頭頂銀發(fā)的儒雅學(xué)者風(fēng)范，聲音低沉，一開口就透露著一種親切的感覺。他拿著我的簡(jiǎn)歷問我：“為什么選擇關(guān)節(jié)外科？”我很快回答道：“我國(guó)老年化嚴(yán)重，很多老年人飽受關(guān)節(jié)疼痛的折磨，而關(guān)節(jié)外科的治療方式能幫助這些老年人很快的擺脫痛苦，大大提高他們的生活質(zhì)量。而能做到這些事情，不僅患者滿意，作為醫(yī)生的我們也是有成就感的?！蓖趵蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭：“不錯(cuò)，你先回去好好準(zhǔn)備復(fù)試，多看看骨科專業(yè)知識(shí)?！边@次見面之后，我努力準(zhǔn)備復(fù)試，最終幸運(yùn)地被王老師選中，成為了老師的學(xué)生，開啟了一段難忘的學(xué)習(xí)之旅。
通過三年臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)王老師不僅專業(yè)知識(shí)過硬、手術(shù)技巧高超，更令人欽佩的是他那寓教于學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的傳道授業(yè)解惑的精神。無論是在早晨的交班中還是忙碌緊張的手術(shù)臺(tái)上，王老師總會(huì)抓住機(jī)會(huì)提問我，無論是老年患者的圍手術(shù)期管理、骨折的分型還是手術(shù)入路、與解剖結(jié)構(gòu)的理解，一個(gè)個(gè)問題信手拈來，使我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，從點(diǎn)到線，從線到面，慢慢的臨床能力得到了極大的提高。
在科研能力培養(yǎng)方面，王老師在給我們定下大方向后，總是要求我們大量閱讀文獻(xiàn)，只有閱讀大量文獻(xiàn)才能了解該領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，有不懂的方面他總是要求我們多思考、多提問。王老師為了鍛煉我們的科研思維能力，每?jī)芍芏家M織一次臨床知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研方面的頭腦風(fēng)暴組會(huì)。每次到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，王老師無論再忙再累，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾谓鉀Q學(xué)習(xí)中遇到的困難。也就是在這樣的科室學(xué)習(xí)氛圍中，各位師兄弟的學(xué)習(xí)和科研熱情到了前所未有的地步，而王老師也總是說：“看著你們的進(jìn)步，我其實(shí)自己也受益良多。”這大概就完美詮釋了寓教于學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的意義吧。
王老師令我印象最深的地方，還是他那散發(fā)著人格魅力的名醫(yī)風(fēng)范。在對(duì)待患者方面，總是能從他們的角度出發(fā)思考問題，設(shè)身處地的為患者著想。在如今浮躁的社會(huì)，王老師對(duì)待原則性的問題總是顯示出一個(gè)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生態(tài)度，尤其是對(duì)于手術(shù)適應(yīng)癥的把握，他總是對(duì)我們說：“作為一個(gè)外科手術(shù)匠，千萬不要覺得自己是萬能的，不要為了手術(shù)而手術(shù)，當(dāng)患者的問題保守治療能解決時(shí)，那就應(yīng)該行保守治療?！?/span>
而對(duì)于那些貧困完全沒錢做手術(shù)的患者，王老師總是在自己能力范圍內(nèi)，盡可能救治著每一個(gè)飽受疾病摧殘的患者。患者羅某是身患全身硬皮病和雙側(cè)股骨頭壞死的中年女性，來自一個(gè)貧困的山村，全身性硬皮病的多年病史已經(jīng)將她的積蓄消耗一空，而股骨頭壞死所需關(guān)節(jié)置換的手術(shù)費(fèi)用對(duì)于她的家庭來說已是天文數(shù)字，這時(shí)候王老師站了出來，積極幫她聯(lián)系便宜的人工關(guān)節(jié)并帶頭為她進(jìn)行捐款，事后也不宣揚(yáng)，這些閃耀著人性光輝的事跡，總是讓我暗暗感嘆，厚德載物施仁術(shù)，大醫(yī)精誠(chéng)濟(jì)蒼生！
程門立雪古今傳，師訓(xùn)銘心重似山。王昆老師這三年里對(duì)我的學(xué)習(xí)、科研和生活的關(guān)懷備至，有時(shí)像嚴(yán)父一般雷厲風(fēng)行，有時(shí)又如慈父一般諄諄教誨，而更多的時(shí)候，是指引我人生的一座燈塔，讓我前進(jìn)有了方向。再次感謝我的王昆老師，遇見這么好的恩師，真是三生有幸！? ? ?
