【我和我的老師】她像晨間的第一縷陽(yáng)光，給我最溫柔的回應(yīng)——記我的老師張琪
五年的碩博連讀學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，回首發(fā)現(xiàn)，在這五年中，我走的每一步都充滿著我的導(dǎo)師張琪教授的身影，這五年，是辛勤付出的五年,也是收獲的五年，更是成長(zhǎng)的五年。張老師在這期間一直關(guān)心、愛護(hù)、支持我，給我很大力量，是我科研學(xué)習(xí)路上的引路人，引領(lǐng)我順利度過這一段難忘的時(shí)光。
我本科時(shí)學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域的內(nèi)容了解甚少。初到實(shí)驗(yàn)室，我的英文閱讀能力勉強(qiáng)可以應(yīng)付簡(jiǎn)單的專業(yè)英文文獻(xiàn)，張老師因材施教，先是指導(dǎo)我選相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)；接著又把相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)整理成《肝臟與免疫》和《肝臟與疾病》兩大本閱讀材料，供我初步閱讀鍛煉；還安排實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐給我講解基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和前沿文獻(xiàn)學(xué)習(xí)。慢慢地，我找到了科研學(xué)習(xí)的秘訣，從科研的門外漢，步入了科研實(shí)驗(yàn)的正軌。在碩士一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，張老師更是為我精心制定了培養(yǎng)計(jì)劃，讓我去接受更全面、專業(yè)、嚴(yán)格的科研學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
在我博士一年級(jí)的時(shí)候，張老師申請(qǐng)去援疆。雖然張老師日常事務(wù)繁忙，但她每周都會(huì)在線上督促我們的實(shí)驗(yàn)并審閱我們每周的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排與進(jìn)展。我一開始不明白老師這個(gè)安排的用意，甚至心理上有點(diǎn)抵觸。但當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間，我的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排總是不斷重復(fù)，進(jìn)展停滯不前的時(shí)候，老師先給我發(fā)郵件建議我先著重另一部分的實(shí)驗(yàn)，該部分實(shí)驗(yàn)先做整理總結(jié)，不著急埋頭重復(fù)。根據(jù)她的指導(dǎo)，我終于找出了實(shí)驗(yàn)問題所在，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度得以繼續(xù)。在這以后，我明白了老師的良苦用心，也明白了“時(shí)間管理”和“預(yù)期管理”的重要性，也把寫計(jì)劃的習(xí)慣保持下來，這對(duì)我接下來的科研學(xué)習(xí)和工作起了很大促進(jìn)作用。
在這一路磕磕碰碰前進(jìn)的路上，困難和挫折總是結(jié)伴出現(xiàn)，但只要克服了那個(gè)點(diǎn)，就會(huì)有很大的進(jìn)步。我還記得，有段時(shí)間實(shí)驗(yàn)非常不順利，有天晚上實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨了，實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不如人意，心理非常委屈，忍不住在微信朋友圈發(fā)了一條信息：凌晨的三院，真的很累。老師看到了，馬上回復(fù)我，讓我注意安全，早點(diǎn)回去休息。第二天，老師在實(shí)驗(yàn)室碰到我，過來拍拍我肩膀，摸摸我的頭，鼓勵(lì)我說“你走過的路，讀過的書，路過的風(fēng)景，經(jīng)歷過的往事，都會(huì)使你成為更好的自己，使你在未來，可以更坦然地走下去?！蹦莻€(gè)時(shí)候，真的給了我很大的力量，我沮喪的心情瞬間被治愈，就像是被霧霾籠罩的灰蒙蒙的天氣里，一陣微風(fēng)拂過，吹散了頭上的那片烏云，太陽(yáng)出來，天空瞬間放晴；讓我覺得原來有人一直默默地在關(guān)心你心里的聲音，就像是晨間的第一縷陽(yáng)光，照在你臉上，在不經(jīng)意間給你最溫柔的回應(yīng)。
張老師對(duì)我的學(xué)習(xí)非常上心，在博士畢業(yè)答辯前3天，老師還在爭(zhēng)分奪秒地幫我改PPT，答辯的PPT一共改了5版，從一開始羅里吧嗦讓人云里霧里的65頁(yè)，到最后內(nèi)容精簡(jiǎn)、清晰，討論邏輯清晰的40頁(yè)，進(jìn)步非常明顯，這里面充滿了老師的心血。每次張老師都在相應(yīng)部分給我備注反饋意見，但并不直接在PPT上涂改。她認(rèn)為只有這樣，我才能更好地鍛煉自己。答辯完成以后，老師還在繁忙的日程中抽出時(shí)間，在飛機(jī)上為我逐字逐句修改論文，看著文檔上面滿滿的批改，讓我備受感動(dòng)，也鞭策我繼續(xù)努力。
寫著寫著發(fā)現(xiàn)停不下來，關(guān)于我的老師，有太多的記憶。張老師在跟別的老師聊天時(shí)候，總親切地稱我們這群學(xué)生是她可愛的孩子們。張老師不知道，她自己也很可愛，跟我們分享她認(rèn)為很好的文獻(xiàn)時(shí)開心得像個(gè)孩子一樣；遇到好吃的總想到我們；看到我們喝可樂的時(shí)候會(huì)提醒我們注意身材管理。在我的眼中，張老師不僅僅是我科研道路上的良師，還是關(guān)心支持我的摯友。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，此生有幸，因?yàn)榕既?，遇到了亦師亦友的?dǎo)師。這一切，都是最好的安排！這一路，雖然很辛苦，但是我想說，這一切都是值得的！因?yàn)橄矚g，所以不覺得辛苦，只要還在跑，不管多遠(yuǎn)都可以到達(dá)。
